お子さんの作文を見ていて、「一文、ちょっと長くない？」って思うこと、ありませんか？ ◎子どもはどうして長い一文になりがち？ 授業でもよくあることなのですが、子どもたちは 「◯◯して、△△で、□□で〜」と、ひと息でたくさんのことを伝えようとします。 これは会話のクセがそのまま文章に現れているためです。 ◎文章では“ひとつの文にひとつの動作”が基本です。 文章が長くなると、読み手は「今、何の話をしているんだろう？」と迷ってしまいがちです。そのため、文を書くときは一文を短めにしておくことがとても大事。 ◎おうちでできる“ちょい声かけ” 保護者の方が文章を見てあげるとき、こんな声かけが効果的です。 ①「ここで一回止まれるかな？」 息継ぎのところで区切らせる ②「だれが、どうした？」 主語と述語を意識 ③「この二つのこと、別々の文にできるかな？」 文章を整理する力 小さな声かけですが、これだけで文章がとても読みやすくなるんですよ。 文章を短く書いていくコツがわかるお話づくりクラスやってます！ ご興味ある方は、試しに、一度だけの受講でもOK🙆‍♀

文章を書くときに、意外と忘れやすいのが「接続詞」です。会話ではあまり使わないため、子どもたちはつい省略してしまいがちです。そのため、「接続詞を使ってね」と言われても、実はどう使えばいいのかピンとこない子も多いのです。 たとえ主語と述語をそろえて1文が書けても、その文をただ並べるだけでは“文章”にはなりません。二つ以上の文をつなぐときに、初めて接続詞の出番がやってきます。ほんの一言でも接続詞が入ることで文章はぐっと読みやすくなるんです。 では、つなぐときの接続詞はどう選べば良いのでしょうか？ だから（順接）しかし（逆接）つまり（まとめ）たとえば（例示） このように、使う場面によって役割が変わります。つなげたい文同士の関係を判断することが大切になるんです。 「前の内容を受けて続くのか（順接）」「前とは反対の内容なのか（逆接）」 こういうことを考えるだけでも、子どもの文章が整い始めます。 ご家庭でも、文章を書くときに「ここ、接続詞を入れるとわかりやすくなるよ」と一言声をかけていただくと、子どもたちの文章力がぐんと伸びていきますよ😊 接続詞をうまく使え

涼しい日が増えたり、急に寒くなったりと、季節の変化を感じるようになりましたね。長かった夏がようやく終わり、短い秋の訪れです🍂 そんな秋のお便りを、みなさんにお届けします✨ では早速、今号のトピックはこちら そしてここから本編になります。どうぞお楽しみください。 次回の❄️冬号❄️来年1月発行の予定です。それでは、お楽しみに✨

読解でも作文でも、大事になってくるのが「主語」です。 特に日本語は、同じ人でも呼び方が変わったりして、誰を指しているのか分かりにくいことがありますよね。 だからこそ、読解のときには「この主語は誰なんだろう？」と意識して読むことが大切なんです。 そして、文章を書くとき。 会話では主語を省くことがよくありますが、文章の中でそれをやってしまうと、「誰がしたの？」「誰の気持ちなの？」が分かりにくくなってしまいます。読む人にしっかり伝わるように、「誰が（主語）」と「どうした（述語）」をはっきり書くことが大切です。 作文を書くときは、「これは誰がしたこと？」「誰の気持ちを書いているの？」と声をかけてあげてください。その一言で、お子さんの文章力がぐんとのびますよ😊 読解力や作文力が身につくお話づくりクラスやってます！ 木、金、土の16:30〜 土、日の14:00〜 マンツーマン1回45分程度 保護者さまからもお声を頂いてます✨ ご興味ある方は、試しに、一度だけの受講でもOK🙆‍♀️まずは体験から、どうぞ！！ どんな内容かな？の情報みるだけでもOK👌

やっと涼しく、秋らしくなりましたね🍂秋といえば、「読書の秋📖」や「芸術の秋🎨」など、さまざまな楽しみがあります😊 さて、今回は音読についてです。 音読って、子どもの頃に学校でよくやりましたよね。読解力を高めるためにも、「声に出して読む」ことが大切なんです。 でも中には、「音読が苦手…」という子もいると思います。実は、私もそのタイプでした😔文章の内容よりも、読み間違えないようにと文字の並びばかりを追っていたんですよね。つまり、“読む”ことに精一杯で、“理解”は二の次でした。これでは、音読の本来の効果が得られないんです。 まず大切なのは、内容をしっかり理解すること。そうすると、「どこで区切って読めばいいか」が自然とわかってきて読みやすくなります。その結果、音読もスムーズになり、どんどん上達していくことになるんです。ちょっとした工夫で、音読はぐんと楽しく、上手になります。 そこで特におすすめなのが、自分で書いた文章で音読の練習をすること。内容をよくわかっているからこそ、安心して読めますし、練習にも最適なんです。 「自分の書いた文章を音読して

読解力をつけるために、本を読むなど、活字に触れる機会を増やす方法がよく知られています。これは“インプット”によって読解力を高めていく方法なんです。でも、「たくさん本を読んでいるのに、なかなか読解力が伸びない」という子もいるんです。そういう子は、もしかすると、「文章の意味を考えながら読む」のではなく、「ただ字を追っているだけ」になっているのかもしれません。 そこでおすすめしたいのが、“アウトプット”から読解力を育てていく方法です。つまり「書くこと」を通して読解力にアプローチしていくということです。 実際に自分で文章を書いてみると、文の構造や成り立ちが自然と理解できるようになるんです。これが、読解力の向上に大きく繋がっていきます。とはいえ、「さあ、文章を書いてみよう！」と言われても、何から始めればいいのか分からないことも多いですよね😅 そこで、まずは気軽に取り組める「お話づくり」から始めてみてはどうでしょうか？ 「読むこと」が苦手な子でも、「書くこと」からなら楽しく入れることもあります。書くことを通して、“読む力”も自然と育っていきますよ😊

題名にある通り、10月からのクラスの時間変更のお知らせです。変更のあるクラスは「作文力を上げる、お話づくり」クラスになります。 木、金、土17:00〜17:45のお時間を30分前倒しし、16:30〜17:15へ変更になります。 作文力を上げたい子、文章力を上げたい子、発想力を活かしたい子に人気のクラスです。本や漫画が好きだけど、文章書くのが少し苦手で…という子が受けられることが多いです。 気軽に楽しみながら文章の書き方やポイントを学べます。 作文力を上げる入門に是非いかがですか？ 木、金、土の16:30〜 土、日の14:00〜 45分程度でやってますので、ご興味ある方は、覗いてみてください✨ 試しに、一度だけの受講でもOK🙆‍♀️ まずは体験から、どうぞ！！ どんな内容かな？の情報みるだけでもOK👌

嬉しいことに、オンラインクラス受講者がまもなく100人を突破します👏クラスを始めた時に決めた1つの目標にたどり着いて嬉しい限りです。 右も左もわからないところから、オンラインクラスをやってみよう！と思い立ち、これまでのクラスを通して全国のいろんな方と出会って来ました。場所を問わないのがオンラインの良さですね😊 一人ひとりの思い出はもちろんありますし、講座中に話された内容がきっかけで出来たクラスもあって、皆さんと出会えたからここまで来れたんだなと感じています。この場をお借りして感謝をお伝えたしたいです。ありがとうございました✨ そして、これからもワクワクするような創作活動を提供していきますので、どうぞご期待ください。(ここだけの話ですが→夏の作文クラス開講、お話づくりクラスのパワーアップも予定していますよ) それから受講価格についてです。 オンラインクラスを始めたときに受講者が100人超えるまでは割引価格での提供にしようと決めていました。そのため、割引期間もこの7月で終了することと致しました。8月からは通常価格になりますので、何卒ご理解くださ

子どもたちにとって想像力を活かすことは非日常に感じるようです。 文章にするためのアウトプットが苦手だと思っている子も、お話づくりになると、どんどん言葉が出てきます。 「そこから伝わりやすい文章を書くには？」を自分から出てきた言葉で学んでいけるんです。それが楽しく書くことを学ぶ機会になって、文章力が身についていきます。 お話づくりクラスを体験した子たちも楽しそうに文章を書いていて、本人たちも気づきがあるみたいですよ。 お話づくりで文章力を上げてみませんか？ ご興味ある方は、試しに一度だけの受講でもOK🙆‍♀️まずは体験から、どうぞ！！どんな内容かな？の情報みるだけでもOK👌 6月から土曜日枠増設！ 木、金、土の17:00〜 土、日の14:00〜 45分程度でやってますので、ご興味ある方は、覗いてみてください✨

作文は小学生の早いうちから学び始めますが、文章を書くのに苦手意識を持っている子は、やっぱりたくさんいますね😅 学校では「作文の形式」は教えてくれますが、どんな内容で書けばいいのか、題材探しはどうしたら良いのか、取っ掛かりは、あまり教えてくれません。 だから、形式だけ意識してしまって、 ちゃんと書かなきゃ！これでいいのかな？の不安が大きくなりがちです。 そうなると、書くのがだんだん億劫になっていってしまい、苦手意識が高まってしまいます。 しかし、口頭でお話を作ったりすることは、ほとんどの子が好きなんですよね！ だから、文章を書くという意識を定着させるために「書くことは楽しいんだよー！」という感情と結びつけてほしいという想いから、お話づくりクラスやってます！ ご興味ある方は、試しに、一度だけの受講でもOK🙆‍♀️まずは体験から、どうぞ！！どんな内容かな？の情報みるだけでもOK👌 6月から土曜日枠増設！

クラス枠増設のお知らせです。 作文力を上げる、お話作りクラスですが、土曜の17:00〜17:45の枠を6月から増やします！ こちらは作文力を上げたい子、文章力を上げたい子、発想力を活かしたい子に人気のクラスです。 本や漫画が好きだけど、文章書くのが少し苦手で…という子が受けられることが多いです。 気軽に楽しみながら文章の書き方やポイントを学べます。作文力を上げる入門に是非いかがですか？ 木、金、土の17:00〜 土、日の14:00〜 45分程度でやってますので、ご興味ある方は、覗いてみてください✨ 試しに、一度だけの受講でもOK🙆‍♀️ まずは体験から、どうぞ！！ どんな内容かな？の情報みるだけでもOK👌

新学期が始まって１ヶ月が経ちましたね！学年も一つ上がるとドキドキもありますが、楽しいこともたくさん待ってそうです✨ さて、GWに入り新生活も少し落ち着いてきてかと思います。 「何か新しいことを始めてみたい！」けど、なかなか忙しくて…って思っていたことにも、そろそろ動き出せそうな時期でもありますね。 学年も上がったところですので、この機会に「書く力」をつけてみませんか？ 読解力は、学校の国語の授業で身につけやすいですが、作文を書いたりするアウトプットの方は学校で丁寧に教えてくれる機会が少ないです。ｖ 書くことは📝自分の思考を整理して、まとめていくことにもかなり役立つんですよ。 まずは、入りやすいようにお話作りをベースにしたクラスをやっています。 楽しみながら「書く」ことをやってみませんか？ ご興味ある方は、試しに一度だけの受講でもOK🙆‍♀️ まずは体験から、どうぞ！！ どんな内容かな？の情報みるだけでもOK👌

お話づくりって、発想やアイディア、表現力のイメージがあると思いますが、組み立てや、読み手の想像を逆算するという思考も使っているんですよ。なので、読み手側の情報以上に考えていることって多いんです。 お話づくりのクラスの受講者の中にも今後の読解力に繋がりそうなことがありました✨

お話をつくるのが好きな子が、その好きを発散できるようなクラスのレポートです✨ 今回は本人とご家族の題材を持ち込み企画でした。 学校でも「お話づくり」って、チラッと習いますよね？ たぶん、記憶にないくらい本当にチラッとです。