レッスンレポート＃40 お話づくり
- 紺道ゆかり
- 3月16日
- 読了時間: 2分
更新日：4月20日
作文を書くとき、
「どんなふうに書けばいいかわからない…」
と感じたことはありませんか？
実は、
小学生の作文で少し難しくなるのが、
説明文や状況説明です。
気持ちを書く作文は書けても、
「様子を伝える文章」は急に難しく感じることがあります。
そんなとき、こんなふうに声をかけてみるといいです。
「ちょっとその場面、思い浮かべてみようか。」
右には何があるかな？
上には何が見える？
周りではどんなことが起きている？
風は吹いているかな。
人は歩いているかな。
何か音は聞こえるかな。
一つずつ考えていくと、
だんだんとその場の景色が頭の中に広がってきます。
まるで自分がその場所に立っているような感じですね。
そして、もう一つ大事なことがあります。
「自分だけの目で見ないで、少し外からも見てみよう。」
たとえば、
「私はブランコに乗りました。」
だけでなく、
「公園では、ブランコで遊んでいる子がいました。」
「風でブランコがゆれていました。」
こんなふうに書けると、読む人の頭の中にも景色が浮かんできます。
作文は、特別な才能ではなく、
見えたことを順番に言葉にしていく力です。
実際にこのように声をかけると、
それまで止まっていた手が、すっと動き始めることがよくあります。
もしお家で作文を書くときにも、
ぜひこのように声をかけてみてください。
きっと、お子さんの頭の中の景色が、言葉になって出てくると思います。
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